Обладая широким жизненным и профессиональным кругозором, высоким уровнем самообразования и саморазвития, педагог использует в своей работе активные и интерактивные формы проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся, уделяя особое внимание подготовке студентов к разработке и защите курсовых и дипломных проектов.

Преподаватель принимает активное участие в организации прохождения студентами производственной практики на химических предприятиях, осуществляет контроль реализации программы практики и условий её  проведения  на производстве.

Преподаватель является руководителем туристического краеведческого клуба «Открывай родной край».

В ноябре 2023 года общероссийское общественно-государственное движение «Движение первых» Самарской области организовало региональный конкурс «Хранители истории».  Под руководством Владимира Геннадьевича студенты колледжа посетили памятное место в селе Ермаково Самарской области — часовню – склеп Алексея Люпова,  героя русско – японской войны, изучили историю часовни, провели онлайн- экскурсию и организовали уборку памятника культурного наследия нашего региона.

Преподаватель обладает высоким педагогическим мастерством, глубокими разносторонними знаниями по предмету, в области педагогики и психологии в сочетании с практическим опытом.

В совершенстве владеет современными образовательными технологиями и методами, эффективно применяет их на практике, имеет запас знаний и умений, соответствующих требованиям современных стандартов образования.

Создаваемая на уроках педагога атмосфера доброжелательности, педагогической требовательности и взаимопомощи способствует формированию позитивной мотивации студентов к прочному освоению учебного материала.

Кузив Е.М. на протяжении многих лет является главным экспертом регионального чемпионата профессионального мастерства «Молодые профессионалы» по компетенции «Электроника».

Творчески работающий педагог, применяющий инновационные образовательные технологии. Педагогическая философия Бахаревой А.Е. основывается на принципах формирования системы ценностей, гуманизации процессов обучения и воспитания. Значимым она считает донести до своих студентов слово писателя, его идеи, чувства и идеалы, помочь увидеть в произведениях прошлого общечеловеческий смысл, закономерности жизни, пищу для размышлений, переживаний.

Педагог практикует нестандартные подходы в процессе изучения русскому языку, позволяющие активизировать деятельность обучающихся, создавать развивающую речевую среду.

Наряду с профессиональной компетентностью педагог обладает прекрасными человеческими качествами. В общении со студентами стремится быть для них не только преподавателем, но и другом.

Педагог реализует в своей работе конкретные задачи процесса воспитания в колледже, продолжает экспериментальный поиск новых средств и форм педагогической поддержки процесса саморазвития и реализации личности студента.

Преподаватель умеет организовать любое мероприятие со студентами, увлечь их и заинтересовать новыми идеями в воспитательной работе.

Педагога отличает творческое отношение к организации взаимодействия с обучающимися, стремление к проявлению методического мастерства в своем деятельности, ответственное отношение к своим обязанностям, умение проявлять творческий подход к решению разнообразных педагогических задач.

Владея методикой преподавания предмета, реализуя образовательный процесс в соответствии с программой колледжа, с федеральными государственными стандартами он разработал рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебных и производственных практик по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям). На занятиях преподаватель создаёт условия для эмоциональной открытости, доверия и благоприятного психологического климата. Со студентами у педагога демократичный, доброжелательный стиль общения.

Преподаватель уделяет особое внимание подготовке студентов к разработке и защите курсовых и дипломных проектов.

Студенты под руководством Манжелеевского С.В. неоднократно становились призерами и победителями профессиональных конкурсов по компетенции «Неразрушающий контроль», участвовали в научно-практических конференциях и форумах, конкурсах курсового и дипломного проектирования.

Преподаватель руководит кружком «Проектирование и моделирование технологического оборудования».

Манжелеевский С.В. является главным экспертом демонстрационного экзамена по компетенции «Неразрушающий контроль».

Активно использует свои знания при решении профессиональных задач по различным направлениям работы: психодиагностическое, коррекционно-развивающее, консультативное, профилактическое и просветительское, целью которых является создание в колледже условий для максимально успешного личностного развития, обучения и социализации подростков, создание положительного психоэмоционального климата в студенческом и педагогическом коллективах.

Основной задачей деятельности Центра под руководством Борисовой Л.В.– это реализация программ дополнительного профессионального образования и краткосрочных программ профессионального обучения, которые проектируются с учетом современных технологических процессов химических производств, под конкретные рабочие места и ключевые кадровые позиции химических предприятий региона.

Зарекомендовала себя как компетентный, инициативный педагог, использующий на уроках традиционные и инновационные методы, приемы и формы обучения.

Основополагающими целями работы преподавателя по безопасности жизнедеятельности являются формирование у обучающихся основных понятий об опасных и чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни, их последствиях для здоровья и жизни человека, формирования у студентов готовности к достойному выполнению конституционного долга по защите Отечества.

Преподаватель руководит в колледже гражданско-патриотическим клубом «Патриот». Под её руководством студенты колледжа неоднократно участвовали в городском конкурсе «Зарница» и становились его победителями и призёрами.

Грамотный педагог, заинтересованный в положительных результатах своей деятельности, на высоком профессиональном уровне проводит учебные занятия, которые отличаются чёткой организацией учебной деятельности студентов.

Создаваемая на уроках атмосфера доброжелательности, педагогической требовательности и взаимопомощи способствует формированию позитивной мотивации студентов к прочному освоению учебного материала.

Под руководством Харитоновой Е.И. студенты колледжа неоднократно участвовали в городском конкурсе по инженерной графике и становились его призёрами.

Профессиональная образовательная деятельность педагога направлена на подготовку и выпуск специалистов с активной гражданской позицией, способных успешно адаптироваться в условиях рыночных отношений и современной политической системы.

Педагог активно участвует в разработке основных образовательных программ, принимает участие в реализации грантовых проектов, направленных на воспитание патриотизма, формирование гражданского общества.

Студенты колледжа под руководством Садчиковой Е.В. неоднократно становились победителями и призёрами олимпиад по истории и обществознанию, научно-практических конференций, конкурсов социальных проектов, конкурсов, направленных на развитие творческого и интеллектуального потенциала студентов.

Обладает высоким педагогическим мастерством, владеет глубокими разносторонними знаниями по дисциплинам, активно применяет здоровьесберегающие и информационные технологии обучения.

Уроки педагога отличаются творческим подходом, представляют собой целостную систему. На занятиях применяются технологии группового обучения. Большое внимание преподаватель уделяет формированию у студентов практических навыков, мотивации к обучению. Прививает интерес к исследовательской работе.

Преподаватель является председателем ПЦК предметно-цикловой комиссии по УГС 18.00.00 Химические технологии, главным экспертом демонстрационного экзамена по компетенции «Лабораторный химический анализ», организатором регионального конкурса «Фестиваль химии в XXI веке».

Под руководством Старцевой А.В. студенты колледжа неоднократно участвовали в региональном чемпионате профессионального мастерства «Молодые профессионалы» и становились его призёрами.

В совершенстве владеет современными образовательными технологиями и методами, эффективно применяет их на практике, имеет запас знаний и умений, соответствующих требованиям современных стандартов образования. За время работы зарекомендовала себя профессионально грамотным, ответственным, творчески относящимся к работе педагогом.

Студенты колледжа под руководством Митьковской Е.В. неоднократно становились победителями и призёрами конкурсов профессионального мастерства, научно-практических конференций, конкурсов курсового и дипломного проектирования и др.

Богатый профессиональный опыт позволяет ей на высоком уровне проводить занятия. Создаваемая на занятии атмосфера доброжелательности, педагогической требовательности и взаимопомощи способствует формированию позитивной мотивации студентов к прочному освоению учебного материала.

Педагог использует в образовательном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Нормаева И.Г. руководит волонтерским движением в колледже. С душой и ответственностью выполняет возложенные на неё обязанности.

Применяя передовые педагогические технологии: личностно-ориентированные и здоровьесберегающие, возрастную психологию, преподаватель добивается высоких результатов в обучении.

Под руководством педагога студенты колледжа являются неоднократными победителями и призерами городских и областных соревнований в различных видах спорта.

Преподаватель проводит большую спортивно-массовую работу, ведет широкую пропаганду физической культуры и здорового образа жизни среди студентов и их родителей. Ежегодно в колледже проводится Фестиваль ГТО среди обучающихся, спортивные праздники и др.

На протяжении многих лет педагог демонстрирует совершенный уровень владения материалом дисциплины, умение развивать индивидуальные способности обучающихся, способность профессионально организовать учебную деятельность в разных форматах, эрудированность в различных областях знаний, доброжелательность, личное обаяние, любовь к педагогической профессии.

Преподаватель обладает высоким педагогическим мастерством, владеет глубокими разносторонними знаниями по предмету, в области педагогики и психологии в сочетании с практическим опытом. Занятия педагога отличаются хорошей организацией, продуманностью, творческой атмосферой.

Педагогическая позиция преподавателя: педагог и студент – их взаимоотношения формируются в совместном труде при взаимном уважении к личности, достоинству каждого участника образовательного процесса.

Преподаватель, владеющая глубокими разносторонними знаниями по предметам, использующая средства, методы и приёмы, активизирующие деятельность студентов. Основной принцип работы преподавателя- это педагогика сотрудничества.

Вся профессиональная образовательная деятельность педагога направлена на подготовку и выпуск конкурентоспособных специалистов, задействованных на предприятиях химических и нефтехимических производств г.о. Тольятти и региона.